Schulprofil

285 Schülerinnen und Schüler besuchen im laufenden Schuljahr die Schule
 
  • 37 Lehrerinnen und Lehrer unterrichten an der VS 6.
  • Es gibt 14 Regelklassen
  • Davon werden 8 Klassen als Integrationsklassen geführt
  • Eine „Time out Gruppe“ ist im Schulverband integriert
  • 26 Kinder sind mit einem sonderpädagogischen Förderbedarf bescheidet
  • 2 Kinder werden aufgrund ihrer Autismus-Spektrum-Störung durch eine Schulassistenz begleitet
  • 2 Kinder werden pflegerisch-helferisch begleitet
  • 55 Kinder haben einen außerordentlichen Status und werden entsprechend ihrer Sprachkenntnisse speziell gefördert und unterrichtet
  • Kinder aus 35 unterschiedlichen Nationen besuchen unsere Schule
  • Insgesamt sind an der Schule 7 verschiedene Religionen vertreten
  • Am Nachmittag beleben 6 Gruppen der GTS (Ganztägig geführte Schule) die für sie adaptierten Räume, Gänge, den Turnsaal, Speiseraum und den neu errichteten Spielplatz.

 

„Pädagogik ist kein Konzept, Pädagogik ist eine Haltung“

 Mit diesem Leitgedanken arbeiten wir an unserer Schule, deren  Schwerpunkte von Inklusion, Integration und Diversität geprägt sind.

Differenzierte und individualisierte Angebote sind eine Selbstverständlichkeit für den Unterricht und den Alltag an der Schule. Das Kollegium hat sich das Ziel gesetzt, die ihm anvertrauten Schülerinnen und Schüler in ihrem Entwicklungs– und Leistungsstand so zu fördern, dass ihre kognitiven, sozialen  und    methodischen Kompetenzen nach Kräften entwickelt werden. Sie sorgen für ein Lern- und Schulklima, in dem sich alle wohlfühlen können.

Als Schule nehmen wir im Rahmen von Schulentwicklung am Projekt „respectful2gether“ teil (gestartet im Sommersemester 2019/20). In der Leitbildentwicklung soll unter anderem die „Neue Autorität“ am Standort implementiert werden.

Bemerkenswert sind die Zusammenarbeit und der  Zusammenhalt im Kollegium. Alle zusammen sind bereit für das Wohl  der Schulgemeinschaft und darüber hinaus zu arbeiten, zu helfen und zu unterstützen.

 

 

 

Allgemeines

 

  • Die Rechte und Pflichten von Lehrerinnen und Lehrern, Schülerinnen und Schülern und auch von Erziehungsberechtigten sind in den Schulgesetzen definiert (siehe Verordnung des Bundesministers für Unterricht und Kunst vom 24. Juni 1974 betreffend die Schulordnung auf Grund der §§ 43 bis 50 des Schulunterrichtsgesetzes). Diese rechtlichen Bestimmungen sind verpflichtend und müssen auch von den Schulpartnern eingehalten werden. Neben dieser verpflichtenden Grundlage, die bestimmte Bedingungen des Schulbetriebes allgemein sichert, gelten für die VS 6 Villach Auen noch folgende standortspezifische, hausinterne Regelungen:
  • Einlass in das Schulhaus ist um 7:30 Uhr; ab diesem Zeitpunkt werden die Kinder von den LehrerInnen beaufsichtigt.
  • Die Eltern werden ersucht, die Kinder so zeitgerecht von daheim wegzuschicken, dass sie nicht zu lange vor dem Schulhaus warten müssen, bzw. dass sie rechtzeitig zum Unterricht kommen.
  • Weiters werden die Eltern gebeten, sich von ihren Kindern vor dem Schulhaus zu verabschieden und die Kinder nach dem Unterricht auch vor dem Schulhaus wieder zu empfangen. Die Kinder werden von den LehrerInnen beim Eingangstor (Haupteingang) entlassen.
  • Um 7:45 Uhr beginnt der Unterricht.

Unterrichtszeiten

  1. Stunde 07:45 – 08:35 Uhr
  2. Stunde 08:35 – 09:25 Uhr

Große Pause

  1. Stunde 09:40 – 10:30 Uhr
  2. Stunde 10:30 – 11:20 Uhr

5 Minuten-Pause

  1. Stunde 11:25 – 12:15 Uhr
  2. Stunde 12:15 – 13:05 Uhr

5 Minuten-Pause

  1. Stunde 13:10 – 14:00 Uhr

Die Eltern werden darauf aufmerksam gemacht, dass das Halten und Parken auf den Parkplätzen auf unserem Schulgelände an Schultagen zwischen 7:00 und 14:00 Uhr verboten ist. Wir ersuchen dringend, diese Verordnung einzuhalten, da es bei Zuwiderhandlung allenfalls auch zu Abstrafungen durch die Exekutive kommt.

Das Betreten des Schulhauses ist für Schüler / Schülerinnen und Eltern ausnahmslos beim Haupteingang gestattet.

Unsere Verhaltensregeln

Ein respektvolles und freundliches Miteinander ist die Grundlage unseres Schulalltags. Damit sich alle Kinder in unserer Schule wohlfühlen und gut lernen können, haben wir gemeinsame Verhaltensregeln vereinbart.

1. Freundlichkeit

Wir begegnen einander freundlich, grüßen uns und helfen uns gegenseitig.

2. Pünktlichkeit

Wir kommen rechtzeitig zum Unterricht und beginnen den Schultag gemeinsam.

3. Konflikte lösen

Wir lösen Probleme ohne Gewalt und sprechen freundlich miteinander. Gemeinsam suchen wir nach Lösungen.

4. Sauberkeit

Wir achten auf unsere Umgebung und halten Klassenraum, Schulhaus und Pausenhof sauber.

5. Miteinander

Bei uns wird niemand ausgeschlossen – alle gehören dazu und sind willkommen.

Konsequenzen bei Regelverstößen

Wenn gegen diese Regeln verstoßen wird, ist das nicht in Ordnung. Je nach Situation und Schwere des Verstoßes werden unterschiedliche Maßnahmen gesetzt, um gemeinsam Lösungen zu finden und über das eigene Verhalten nachzudenken.

Mögliche Schritte sind:

  • Nachdenkkarte
    Das Kind reflektiert sein Verhalten und überlegt, wie es künftig besser handeln kann.

  • Token-System
    Durch positives Verhalten können Punkte gesammelt werden.

  • Friedenstreppe
    Bei Konflikten arbeiten die Kinder gemeinsam an Lösungen und lernen, Streit friedlich zu klären.

Zusammenarbeit mit den Eltern

Wenn ein Kind andere Personen gefährdet oder sich wiederholt unangemessen verhält, müssen die Eltern ihr Kind von der Schule abholen. Weitere Maßnahmen werden anschließend gemeinsam mit den Eltern besprochen.

Diese Regeln gelten sowohl für den Unterricht als auch für die Nachmittagsbetreuung.

Gemeinsam sorgen wir dafür, dass unsere Schule ein Ort des Respekts, der Sicherheit und des guten Miteinanders bleibt.